奧普拉曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境?！睂?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的背后，付出的是更多的艱辛與努力。 

人才發(fā)展中心作為棒谷特色人才培養(yǎng)、能力提升部門(mén)，開(kāi)設(shè)了各種管理班級(jí)、內(nèi)訓(xùn)課程、專業(yè)提升課程等，旨在提高整體人員素質(zhì)和技能，更好的在工作中實(shí)踐運(yùn)用。

管培生培養(yǎng)作為特色管理班級(jí)里的一個(gè)重要項(xiàng)目，人才發(fā)展中心為其量身打造培養(yǎng)方案，開(kāi)展精彩紛呈的活動(dòng)，其中經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)是主打的形式之一！經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)為了讓每一位班級(jí)成員更好的融入集體，學(xué)有所成之時(shí)，樂(lè)于將所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行分享，實(shí)現(xiàn)從個(gè)人到團(tuán)體的分享氛圍轉(zhuǎn)變，打通整個(gè)團(tuán)隊(duì)的信息交流、進(jìn)行互補(bǔ)，展現(xiàn)棒谷人的風(fēng)采，傳遞公司分享、創(chuàng)新的價(jià)值觀。

本次管培班經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)主要以項(xiàng)目發(fā)起到落地為主題，小L畢業(yè)后就加入了棒谷管培生的隊(duì)伍，一路勤勤懇懇，積極主動(dòng)。這次作為分享代表的他詳細(xì)講解了自己從一名管培生晉升到精益流程經(jīng)理的切身所想所感，從參與過(guò)的項(xiàng)目經(jīng)歷，挖掘總結(jié)成功/失敗的經(jīng)驗(yàn)，給在進(jìn)修中的管培生們展現(xiàn)了一條管培與眾不同的職業(yè)發(fā)展道路。

以下為小L在棒谷奮斗期間的真實(shí)收獲及思考：

從第一場(chǎng)入職培訓(xùn)到接觸每一個(gè)項(xiàng)目，不管是線上還是線下的項(xiàng)目，管培生們需要慢慢認(rèn)識(shí)到“項(xiàng)目”更深層細(xì)致的一面。項(xiàng)目流程基本順序是從項(xiàng)目發(fā)起、立項(xiàng)階段、需求階段、開(kāi)發(fā)階段、測(cè)試階段、正式發(fā)布階段，注意要點(diǎn)分為以下2點(diǎn)：

一、凡事預(yù)則立不預(yù)則廢

項(xiàng)目實(shí)施的前期準(zhǔn)備是項(xiàng)目實(shí)施乃至整個(gè)項(xiàng)目的成功推進(jìn)的最重要的一步。從調(diào)研到聯(lián)絡(luò)涉及的所有部門(mén)，如果有遇到不配合工作的部門(mén)，需要善于傾聽(tīng)，耐心聽(tīng)他們說(shuō)，而不是僅僅讓他們說(shuō)出你想知道的問(wèn)題，如果遇到更優(yōu)解，就需要將他們的意見(jiàn)考慮在方案里進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整；

二、 前事不忘后事之師

每一份文檔、流程圖、思維導(dǎo)圖、反饋都是我們項(xiàng)目產(chǎn)出的重要標(biāo)志。而這時(shí)候再來(lái)一場(chǎng)AAR會(huì)議也可以將項(xiàng)目失敗的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，避免下一次出現(xiàn)同樣的問(wèn)題；項(xiàng)目非一己之力能夠完成。功能實(shí)現(xiàn)后，還需深入到實(shí)際一線部門(mén)，了解是否還存在問(wèn)題，收集問(wèn)題并親身體驗(yàn)告知功能操作步驟給到一線部門(mén)；這一切都需要與項(xiàng)目成員、部門(mén)之間進(jìn)行良好的交流，一起解決問(wèn)題。所以做項(xiàng)目，最重要的不是自己如何快速地將自己分配的任務(wù)做完，而是要注重團(tuán)隊(duì)合作。

在這8個(gè)月的職業(yè)歷程中，他對(duì)于”項(xiàng)目”有著一如既往的激情，依舊早出晚歸，在棒谷譜寫(xiě)著自己的青春。

棒谷鼓勵(lì)所有的管培們，勇往直前，給予他們自我發(fā)揮、開(kāi)放創(chuàng)新的自由平臺(tái)，提供更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。愿他們將棒谷價(jià)值觀當(dāng)中的“奮斗、分享、創(chuàng)新”作為前行的力量和告誡，開(kāi)拓一場(chǎng)不負(fù)初心的棒谷旅程。